道路桥梁与渡河工程

 专业名称：道路桥梁与渡河工程 学科类型：工学

 计划学制：2.5年 授予学位：工学学士

 办学形式：网络教育、函授教育 学习方式：网络课程+集中面授

最低毕业学分规定

一、培养目标和毕业要求

（一）培养目标

培养目标1：培养学生爱党爱国，遵纪守法的思想，诚信友善，爱岗敬业的品质。

培养目标2：培养自主学习、协同学习能力，创新意识和创新能力。

培养目标3：培养学生参与或独立完成道路桥梁工程项目设计、施工、监管的能力。

培养目标4：培养学生学以致用，活学活用，应用专业知识解决实际问题的能力。

培养目标5：培养学生的劳模精神和大国工匠精神。

（二）毕业基本要求

基本要求1：政治理论水平得到提高，法治观念得到加强。

基本要求2：具有良好的思想品德，社会公德和职业道德。

基本要求3：掌握本专业必需的数学及自然科学基础理论知识。

基本要求4：掌握本专业必需的专业基础课程理论知识。

基本要求5：本专业主干课程的理论知识得到系统化训练，实际应用能力得到明显提高。

基本要求6：掌握道路桥梁工程施工技术，熟悉道路桥梁工程施工管理工作流程。

基本要求7：掌握桥梁渡河工程项目设计、结构计算原理和方法。

基本要求8：具备一般道路桥梁工程设计能力，能够在实际工作中发现问题、分析问题、解决问题。

基本要求9：英语基础和应用水平得到提高，具有一定的外语阅读和交流能力。

基本要求10：具备一定的社会交往与沟通能力，能够就专业技术和管理问题与单位或个人进行沟通和交流。

基本要求11：掌握文献检索资料查询的基本方法，具有独立获取信息和终身学习的能力。

附表（一）培养目标实现矩阵

二、专业必修课程和学位课程

(一)专业必修课程

1．专业必修课程名称

《结构力学》、《混凝土结构设计原理》、《道路勘测设计》、《路基路面工程》、《基础工程》、《桥梁工程》、《隧道工程》、《公路施工组织与概预算》、《工程项目管理》、《路基路面检测技术》。

2．课程内容简介

（1）《结构力学》课程主要教学内容：体系的几何构造分析，静定结构的内力和位移计算，影响线，结构的位移计算，超静定结构解法：力法、位移法和渐近法。通过课程内容的学习，使学生掌握结构力学的基本概念、方法和计算原理，能对杆件结构进行力学分析与计算。

（2）《混凝土结构设计原理》课程主要教学内容：混凝土和钢筋的物理与力学性能，混凝土结构的基本设计原则，混凝土构件的轴心受力、受弯、受剪、受扭、受冲切与局部受压的承载力计算，混凝土构件的裂缝与变形计算，预应力混凝土构件的基本概念以及轴心受拉、受弯计算。通过课程内容学习，使学生掌握混凝土构件的基本设计原理与知识，具有混凝土结构基本构件的设计计算能力，熟悉现行的结构规范和结构标准图。

（3）《道路勘测设计》课程主要教学内容：研究汽车行驶与道路各个设计元素间的关系，对路线平、纵、横断面进行组合设计并对道路平面交叉、立体交叉加以研究，掌握《公路路线设计规范》、《公路工程技术标准》等基本知识以及应用技能。本课程旨在掌握路线设计理论与方法，平、纵、横几何设计与计算能力，让学生了解CAD、路线设计软件等新技术在道路线路勘测设计中的应用，并为学习后续课程及从事路线设计打下基础。

（4）《路基路面工程》课程主要教学内容：通过本课程的教学，学生应掌握路基路面工程的结构特点与功能要求；路基土的工程特性和承载力评价指标与方法；路基路面工程相关的交通、环境、材料的特性与要求、结构设计参数；掌握路基强度和稳定性的要求和设计方法；掌握路基支挡结构分析与设计；路面结构强度（刚度）的测试方法、结构层材料模量的确定和取值方法、交通量确定方法、路基路面工程质量检测与评定方法；掌握路基层特性及选择方法；沥青混凝土路面和水泥混凝土路面材料与结构设计方法；了解路基和路面施工及养护技术。课程重点：路基路面工程相关的基本概念、原理和方法；路基稳定性设计和路基支挡结构设计；沥青路面和水泥混凝土路面结构组合设计与厚度设计；路面施工、养护和管理的基本流程。具有路基路面工程相关的设计、施工、养护和质量检测与评定的基本能力。

（5）《基础工程》课程主要教学内容：土的抗剪强度及地基承载能力，浅基础、桩基础、沉井基础的设计与施工，土坡稳定，相应的土工试验，基础施工图。通过课程内容学习，使学生了解和掌握一般地质的构造、地貌和浅层地下水对工程施工的影响，具有土工试验仪器的操作能力，掌握土工试验的基本技能，能够对一般天然地基浅基础、桩基础等进行设计与验算，并绘制结构施工图。

（6）《桥梁工程》课程主要教学内容：介绍常用桥梁的设计和构造原理、计算理论和方法以及施工要点，供从事桥梁设计和施工使用。课程内容布置上首先介绍桥梁工程勘察设计的一般程序，然后以简支梁桥作为基础，介绍桥梁有关构造设计、结构计算分析和桥梁施工等方面的知识，使得学生对一般梁桥的设计形成较完整的认识；在此基础上，进一步介绍连续体系梁桥、拱桥和索承桥等不同桥梁结构的特点、构造、结构分析方法和常见施工工艺，从不同结构桥梁体系的构造、力学特点及分析方法、施工工艺等三方面形成对桥梁结构较全面的认识。

（7）《隧道工程》课程主要教学内容：隧道工程是道路与桥梁工程专业学生的一门专业必修课。课程主要介绍了隧道的发展历史、公路隧道的勘察与建筑设计、隧道支护结构的形式与构造、初始地应力与结构荷载、隧道结构的设计模型与计算方法、隧道施工方法等方面的基本概念和基本理论，为学习后续课程奠定必要的知识基础。本门课程注重紧密联系实际，以加深学生的感性认识，提高分析和解决问题的能力。

（8）《公路施工组织与概预算》课程主要教学内容：工程定额、工程概预算，工程竣工结算。通过课程内容的学习，使学生熟悉工程定额，并能依据当地现行定额编制土建施工图预算，确定工程造价，了解水、电预算编制，能进行工程竣工结算，具有从事建筑工程概预算的能力。

（9）《工程项目管理》课程主要教学内容：工程项目前期策划、范围管理、组织管理、计划系统、成本控制、进度控制、质量控制、职业健康安全与环境管理、合同管理、风险管理、沟通协调和信息管理的理论和技术。通过课程内容的学习，培养学生“四控三管一协调”、统筹管理工程项目的能力，从而具备未来工程项目管理者乃至高层工程企业管理者的素质。

（10）《路基路面检测技术》课程主要教学内容：课程内容包括路基路面检测技术的基本理论知识，土工、材料、路基路面室内和现场检测等试验方法，以及试验检测新技术介绍等。学习道路工程专业相关的基本知识、公路工程质量检验评定、公路技术状况评定，工程原材料、混合料、现场检测等相关的主要试验内容、试验原理、试验方法，以及初步具有试验数据分析、试验报告编制及结论评定的综合能力。同时通过课程学习培养科学、公平、公正的工作素养和职业道德。

（二）学位课程

《混凝土结构设计原理》 、《道路勘测设计》 、《桥梁工程》

附表（二）毕业基本要求实现矩阵

三、教学进程安排表

四、修读说明

（1）毕业最低总学分：90学分。

（2）课程考核由学习过程评价与期末考试组成，课程总评成绩=平时成绩☓40%+期末考试成绩☓60%。考核方式为“考试”的课程，期末考试一般以闭卷形式为主；考核方式为“考试*”的课程，期末考试一般以开卷形式为主；考核方式为“考查”课程，一般以实验报告、实习报告、课程设计、小论文、大作业、毕业设计等形式完成。

（3）集中面授学时占该课程总学时的10%-15%。

（4）网络教育学生除完成学校规定的最低毕业学分以外，还须参加网络教育部分公共基础课程全国统一考试(大学英语、计算机应用基础等课程),成绩合格，方能毕业。