湖北省高等教育自学考试

宝石及材料工艺学（专升本）专业考试计划

专业代码：080410T

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，助力我省经济和社会发展需求而设置。同时结合高等教育自学考试人才培养目标定位和特点，强化“应用性、实用性、发展性”的人才培养理念，强调对学习者职业素养和职业核心能力的培养。

二、学历层次及规格

高等教育自学考试宝石及材料工艺学（专升本）专业的学历层次为本科，学科门类为工学，专业类为材料类。

本专业考试计划规定合格课程门数16门（其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数）,总学分70分（申请学位者72分）。

凡按照本专业考试计划的规定，取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求，实践环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求者，经审核通过，由湖北省高等教育自学考试委员会颁发宝石及材料工艺学专业自学考试本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位授予条件者，由主考学校按规定授予学士学位。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具备宝石及材料工艺学的基本理论、基本知识，获得珠宝首饰鉴定与检测的基本训练，能够在珠宝玉石行业从事宝石资源的开发与利用以及珠宝首饰设计等方面工作的应用型人才。

本专业要求掌握宝石及材料工艺学的基本理论、基本知识，具备宝石鉴定、钻石分级、首饰设计、首饰制作的基本能力，具有珠宝营销管理、使用大型仪器对珠宝进行现代测试的实际应用能力。主要包括：

1.掌握宝石及材料工艺学科的基本理论、基本知识；

2.掌握复杂珠宝首饰的鉴定、评估方法，首饰设计、首饰镶嵌工艺等检测和制作的常规方法；

3.具备钻石分级、珠宝首饰评估的专业能力；

4.了解现代合成宝石和优化处理宝石的现状和发展趋势，具备研究人工宝石及宝石优化处理方法的能力；

5.具有正确操作常规宝石鉴定仪器的能力，并能对观测结果给予正确的解释；

6.初步具备珠宝商贸营销和商业企业组织管理能力。

四、课程设置与学分

专业名称：宝石及材料工艺学（专升本）   专业代码：080410T

五、主要课程说明

1.中国近现代史纲要（略）

2.马克思主义基本原理概论（略）

3.中国工艺美术史

本课程旨在通过中国工艺美术史课程的学习，使学生对我国不同历史时期的工艺美术背景，工艺的发展和成就、艺术风格、艺术作品及其工匠大师有全面的了解。教学是通过大量的文献史料及相关图片，将中国工艺美术史按时间和工艺类别加以论述。学生通过学习，对我国工艺美术的发展历史有一个全方位的认识和了解，并能较好地掌握每个历史时期最具代表性的工艺作品及一些具代表性的工艺大师及他们作品的特点，为以后的工作打下基础。

4.首饰金属材料学  

本课程旨在使学生必须了解贵金属的概念、种类及特征、各种贵金属合金的特性及国际上有关贵金属印记的相关内容。贵金属的无损鉴定和有损鉴定方法以及目前国家对首饰行业的贵金属的命名及规定等内容。学习过程中通过实践更进一步理解和掌握贵金属基础理论知识，对生产使用过程中容易出现的问题、生产要求和注意事项有更好的认知。并为今后从事贵金属材料鉴定、珠宝首饰加工制作、营销、评估等工作打下坚实的基础。

5.宝石鉴定（含实践）

本课程是理论与实践课程相结合，属宝石及材料工艺学专业的专业核心课程。该课程是一门综合性和实践性很强的课程。本课程旨在让学生掌握各种宝石的鉴定性质及鉴定方法，熟悉各种珠宝仪器的操作技能及使用，达到最终准确定名的目的。同时通过该课程的学习，培养学生动手的能力和各类宝石的鉴定的技巧，达到综合解决实际问题的能力，为今后从事珠宝检测及相关工作奠定基础。要求学生具备矿物学、晶体光学、宝石学、宝石仪器和合成及优化处理宝石的相关知识，熟练掌握宝石仪器的操作技能，熟知各种仪器的局限性，了解各类宝石品种的物理性质及工艺特性在鉴定中的基本思路和基本方法。

6.钻石分级（含实践）

本课程旨在使学生了解钻石分级的体系、原理、方法及各种仿钻的特征等内容。为今后从事钻石分级、鉴定、评估等工作打下基础。通过该课程的学习使学生识记并掌握钻石的颜色分级、净度分级、切工分级、克拉重量及仿钻的鉴别方法，熟悉钻石分级中的各种操作步骤及技术。同时通过学习了解国内外钻石的贸易中心及钻石的评估内容。

7.珠宝首饰评估（含实践） 

本课程旨在让学生熟知珠宝评估的基本原理和方法，珠宝首饰的品质分级标准和操作技术，珠宝首饰拍卖的基础知识。掌握各主要宝石、玉石、有机宝石、贵金属首饰、古董首饰和观赏石的品质评价要素和估价方法，宝石品质分级标准和方法，首饰的描述和品质分级方法。培养实际运用的能力，为今后从事珠宝首饰的鉴赏、评估和营销等工作打下坚实的基础。

8.首饰设计及制作工艺学（含实践）

本课程旨在重点讲述首饰的材料、工艺与设计。材料是首饰设计的物质载体，工艺是设计构思物化的技术手段，是设计的中间过程。该课程的开设可提高学生的审美能力及艺术素养，让学生了解首饰工艺的基础与前提，是首饰制作的重要依据；本课程主要解决如何对首饰的纹样、款式、材料、色彩等首饰元素进行设计与组织，并培养富有创新性与概念性设计的能力。学生通过理论和实践的学习，掌握首饰的概念和分类，首饰设计的基本方法，常见珠宝首饰设计，首饰制作材料及工具设备与使用方法，首饰制作工艺等。与宝石学课程紧密地联系起来，为首饰工艺课程的学习打下基础。

9.珠宝企业经营与管理  

本课程是宝石学、管理学、经济学等相交叉的一门学科，具有自身的发展规律和管理模式。为了让珠宝专业的学生能够充分了解珠宝企业的经营模式，毕业后在珠宝企业工作时，能更快地适应企业的需要，并充分发挥他们的聪明才智，促进整个珠宝行业的发展。为达到教学目的，要求学生在充分掌握课程中的基本理论和实务的基础上，结合社会调查实践，将所学到的理论知识同实践相结合，最好是在珠宝企业中得到相应的锻炼，才能真正掌握珠宝企业经营与管理的真实本领。

10.消费心理学

本课程旨在使学生了解消费心理学的基本原理，从而更加懂得学习消费心理学的意义。学生需要掌握从消费者心理学的角度去分析市场和探究营销策略的一些方法。以便在今后的工作中，运用好消费、消费者和消费心理学的相关性特点，并进一步理解消费者心理规律在营销活动中的实践意义。

11.玉石概论

本课程旨在使学生了解中国玉石文化的主要内容。本课程的内容主要包括传统玉石文化知识，制作玉器的主要材质（翡翠、软玉、独山玉、绿松石玉、蛇纹石玉、石英质玉石、青金石等）玉石特征。从而更好地掌握玉石和玉器的分类、纹饰与工艺特征以及历代古玉器的总体风格特征，了解玉石鉴赏的基本思路和方法。本课程的目的是让学生感受悠久的中国玉文化脉络，从而培养学生热爱中国传统文化、了解和欣赏玉石的兴趣。使学生拓展宝石知识及其应用领域，同时也可提高学生的人文知识的素养。为今后从事玉器的鉴赏、评估、营销等工作打下基础。

12.视觉形象识别系统设计（实践）

本课程旨在培养学生视觉形象识别系统设计的专业创意思维和实践能力，培养学生系统的品牌视觉观和设计观，培养学生在了解企业品牌文化与传播的过程中，把握通过设计来实施企业品牌形象传播与管理，通过品牌CIS设计正确塑造完美企业形象，构建企业或其他品牌的视觉形象识别系统，使学生系统掌握CIS设计的要点、视觉识别设计的基本规律和方法，提高学生综合设计能力。

13.宝石矿床及资源

本课程旨在使学生了解矿床的基本概念、基本特征，掌握重要宝石品种在世界上的分布，同时了解并掌握重要宝石品种的典型矿床成因类型、及特征。了解不同成因类型宝石矿床与宝石质量的关系。为今后从事宝石采购、销售、鉴赏、评估等工作打下基础。

14.计算机辅助设计（实践）

本课程旨在通过教授AutoCAD软件，进行绘图与设计，可以帮助学生进行必要的设计工作，从而达到专业学习的基本要求，同时也能够满足市场与社会发展的需求。

15.英语（专升本）（略）

16.广告设计（实践）

本课程旨在通过课程教学与实践练习，使学生对广告设计的商业属性和发展趋势有更为清晰的认识；培养学生在不同市场需求下的市场分析能力和广告策划能力；提高学生把广告战略思想具体化、形象化的表现能力；加强学生对受众的视觉心理、欣赏习惯以及传播媒体的深入了解；拓展学生的设计展示和口头表述能力。

六、实践性环节学习考核要求

实践性环节的学习考核是为了实现专业规格要求和课程考试目标，对应考者进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题的能力考核。主要包括：

1、实践性环节课程

含实践的课程及实践所占学分：宝石鉴定（实践）3学分、钻石分级（实践）2学分、珠宝首饰评估（实践）3学分、首饰设计及制作工艺学（实践）4学分、视觉形象识别系统设计7学分、计算机辅助设计（实践）5学分、广告设计（实践）5学分。

凡理论考试与实践环节考核两部分相结合的课程为一门课程，考生必须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

2、毕业考核要求

毕业考核是宝石及材料工艺学本科教学进程中非常重要的实践性教学环节,是学生毕业前对所学知识和能力的一次全面总结、综合训练与集中展示, 也是培养学生独立思考和科学的工作方法的重要过程,是学生毕业及获取毕业资格的根本性依据。毕业考核要求学生做好选题的调研、策划，围绕选题认真开展毕业考核的编写工作,完成毕业论文。

七、教材目录

注：“使用教材”以当次考试公布的教材及大纲使用情况为准。