湖北省高等教育自学考试

交通运输（专升本）专业考试计划

专业代码：081801

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，助力我省经济和社会发展需求而设置。同时结合高等教育自学考试人才培养目标定位和特点，强化“应用性、实用性、发展性”的人才培养理念，强调对学习者职业素养和职业核心能力的培养。

二、学历层次及规格

高等教育自学考试交通运输（专升本）专业的学历层次为本科，学科门类为工学，专业类为交通运输类。

本专业考试计划规定合格课程门数为15门（其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数），总学分为71学分（申请学位者74学分）。

凡按照本专业考试计划的规定，取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求，实践环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求者，经审核通过，由湖北省高等教育自学考试委员会颁发交通运输专业自学考试本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位授予条件者，由主考学校按规定授予学士学位。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具备交通运输系统的基础知识，掌握某一种运输方式的专业理论和技术，能在交通运输系统的相关部门、某一种运输方式相关企业从事政策法规制定、规划和设计、运营管理、运行控制等方面工作的应用型专门人才。

本专业要求掌握交通运输系统或某一种运输方式的运输需求分析、运网规划设计、运力资源配置、运营管理控制等方面的基础理论、知识和技术，具备较高的社会责任感和职业道德素质，具有较强的沟通、团队合作和终身学习能力以及实践应用能力。主要包括：

1.掌握交通运输系统的基础知识以及某一种运输方式的专业理论、知识、技术和方法；

2.能够运用专业的基础原理、知识，并通过研究分析，识别、表达交通运输系统的技术与管理问题；

3.能够通过设计方案、开展实验、分析与解释数据等研究，提出针对交通运输系统的技术和管理问题的解决方案，设计满足特定需求的运输组织和作业流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

4.能够针对交通运输系统的技术和管理问题，使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具；

5.能够基于相关背景知识进行合理分析、评价交通运输系统工程实践和问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

6.掌握国家交通运输领域的政策法规，具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在交通运输系统实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任；

7.能够就交通运输系统技术和管理问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，具有团队沟通能力；

8.能够就交通运输系统技术和管理问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，具有团队沟通能力；

9.掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在交通运输系统中应用；

10.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

四、课程设置与学分

专业名称：交通运输（专升本）           专业代码：081801  

五、主要课程说明

1.中国近现代史纲要（略）

2.马克思主义基本原理概论（略）

3.管理运筹学

本课程系统介绍线性规划、运输问题、整数规划、目标规划、动态规划、图论及其应用、排队论及决策分析等的基本概念、基本原理和基本方法。着重从实例入手建立数学模型，探讨一些经济管理中比较实用的数学模型和方法。培养学生基于实际问题建立数学模型、求解模型、分析模型解的结果并进行经济评价的能力。

4.交通运输基础设施与技术装备

本课程是使学生掌握铁路、城市轨道交通、道路、水路、航空和管道运输设备的基本知识、基本构造和基本工作原理，了解各种交通运输设备在运输生产中的地位与作用，了解国内外交通运输发展新技术、新工艺和新动向。使学生逐步建立各种运输方式互相协调发展的观念，开拓知识面，为今后学习专业课打下基础。

5.交通规划

课程内容主要包括交通运输规划技术现状与发展趋势、交通调查、交通规划“四阶段”法、交通运输系统评价技术等，旨在让学生了解国内外交通运输发展态势、交通运输规划技术发展概况及趋势，掌握交通运输规划的基本概念、基本原理和基本方法，初步具备对现存交通运输系统进行分析评价和未来交通运输系统发展进行规划的能力。

6.交通港站枢纽

本课程是使学生掌握交通港站与枢纽的规划、设置的原理与方法，探索一体化的综合交通枢纽规划方法，使各种交通枢纽在交通运输网络中相互协调、高效运转，为今后从事实际交通规划、管理等工作奠定理论基础。

7.运输组织学

本课程是使学生全面了解并掌握交通运输组织的理论和方法，形成对运输组织原理及其发展的总体认识。通过本课程的学习，要求学生明确交通运输业、交通运输组织的总体认识、基本概念、组织目的与组织原理、基本组织方法、组织优化方式等主要内容，为其专业选择及后续专业课程的学习打下重要的理论基础。

8.交通运输经济学

本课程是使学生掌握经济学的基本原理和方法，理解交通运输项目进行的不同阶段的经济分析的相关内容和方法，并具备将其应用于交通运输领域的基本技能，建立经济意识，具有对交通运输问题进行经济论证、预测、分析评价和决策的能力，表述能力和团队合作能力，为日后其他相关专业课程的学习及实际工作奠定基础。

9.交通运输安全

本课程是使学生掌握我国道路交通安全及其保障技术的现状、道路交通事故现场应急处置、道路交通事故现场勘查和事故致因分析、道路交通环境安全评价、道路交通环境安全保障和管理技术、道路交通环境生态污染影响和治理等知识。从而使学生具有道路交通事故调查、道路交通安全评价和道路交通安保工程设计的能力，从而为学生将来可从事道路交通安全领域的相关工作提供必要的知识储备。

10.计算机辅助设计（实践）

该课程使学生掌握计算机辅助设计与绘图的基础知识、基本方法,特别是基本操作技能，为学习后续课程作好准备。

11.英语（专升本）（略）

12.现代物流学

通过本课程的学习，使学生掌握现代物流学的基本理论、方法与技术，形成对现代物流学及物流产业的完整认识，掌握进行物流分析、组织和规划的基本方法，掌握现代物流活动的基本环节、基本特征和发展趋势，特别是物流活动各环节的关系和整体作用，为进一步学习其它专业课程提供理论、方法和技能上的准备。

13.运输设备（实践）

通过学习本实践课程，使学生掌握铁路、城市轨道交通、道路、水路、航空和管道运输设备的基本知识、基本构造和基本工作原理。使学生逐步建立各种运输方式互相协调发展的观念，开拓知识面，为今后学习专业课打下基础。

14.交通运输管理信息系统（实践）

通过任务引领和软件开发过程中各种文档的识读、综合运用高级程序设计语言和数据库实现一个小系统等项目活动，使学生了解软件开发的流程和文档编写管理方面的知识，为学生发展各专门化方向的职业能力奠定基础。

15.交通调查与分析（实践）

培养学生进行交通数据调查和数据处理、分析的实际操作技能，以及通过使用现代工具和手段获取交通规划、设计所需的各种数据资料的能力。

六、实践性环节学习考核要求

实践性环节学习考核是为了实现专业规格要求和课程考试目标，对应考者进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核。主要包括：

1.实践性环节课程。计算机辅助设计（实践）5学分、运输设备7学分、交通运输管理信息系统5学分、交通调查与分析4学分。

2.交通运输毕业考核（论文）要求

毕业论文是对学生掌握知识和运用知识的综合检查。培养学生综合运用所学的基本理论、专业知识和技能，分析问题和解决问题的能力。要求学生在毕业前认真选题，通过文献检索了解毕业选题内容；能正确运用技术语言完成毕业论文撰写。

七、教材目录

注：“使用教材”以当次考试公布的教材及大纲使用情况为准。