湖北省高等教育自学考试

行政管理（专科）专业考试计划

专业代码：590206

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，助力我省经济和社会发展需求而设置。同时结合高等教育自学考试人才培养目标定位和特点，强化“应用性、实用性、发展性”的人才培养理念，强调对学习者职业素养和职业核心能力的培养。

二、学历层次及规格

高等教育自学考试行政管理（专科）专业的学历层次为专科，专业大类为公共管理与服务大类，专业类为公共管理类。

本专业考试计划规定合格课程门数为15门（其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数），总学分为76学分。

凡按照本专业考试计划的规定，取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求，实践环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求者，经审核通过，由湖北省高等教育自学考试委员会颁发行政管理专业自学考试专科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，掌握行政管理的基本理论、基本知识和基本方法，能在党政机关、企事业单位、社会团体等从事行政管理工作的应用型人才。

本专业要求具有较高的政治修养和道德修养，掌握行政管理的基本理论和基本知识，具有从事行政管理工作的基本技能，具有在国家机关、社会团体、企事业单位等从事行政工作的基本能力。主要包括：

1.具有良好的人文社会科学素养和社会责任感，能够在工作中自觉遵守职业道德和规范，履行责任；

2.掌握公共管理、行政管理的基本理论和基本知识，了解公共管理、行政管理的发展动态和发展趋势；

3.掌握行政管理的基本方法和基本技能，具有较强的语言表达能力；

4.熟悉党和国家的方针政策和法律法规，熟悉当代中国的政府治理体系；

5.树立效率、创新、服务、公正、民主、法治等政府治理理念；

6.具有一定的科学研究和实际工作能力，满足党政机关、企事业单位、社会团体等的实际工作需求。

四、课程设置与学分

专业名称：行政管理（专科）            专业代码：590206

五、主要课程说明

1.思想道德修养与法律基础（略）

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（略）

3.管理学原理（初级）

本课程旨在向学生讲授管理概述、管理理论形成及其发展、决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制与创新等内容，促使学生形成系统地管理学框架结构，注重学生对该课程内在联系、管理职能的基本程序和原则的掌握和应用。为了突出实用性与技能养成性，增强学生的实践能力，采取新颖的结构，即涵盖范例导入、复习与练习、案例分析、管理实践等结构形式。

4.政治学概论

本课程旨在让学生通过政治学的学习，掌握公共管理知识，正确把握社会政治的含义，树立正确的政治观，有助于他们正确认识和把握客观政治现象，有助于提高其政治素质和管理能力，为促进社会主义现代化的建设和发展培养栋梁之才。

5.行政管理学

本课程旨在让学生能熟练掌握国家机关行政管理的一般概念与原理，能对行政管理活动做一定深度的理性思考，并能有意识地用所学理论解释国家行政机关的行政管理行为，并能在未来从事行政管理过程中加以应用。通过课程的学习，使学生能够从管理学的角度去研究国家机关管理国家事务、社会事务和机关内部事务的客观规律，使学生成为具有行政管理理论和技能的综合型人才。

6.公共政策导论

本课程旨在使学生领会公共政策的知识框架，了解公共政策的基本研究领域，掌握公共政策的基本理论和方法，理清公共政策过程的基本脉络，达到对现实社会问题的理性观察和认识。

7.电子政务概论（含实践）

本课程旨在使学生理解与掌握电子政务的基本概念、基本知识，了解电子政务的实现过程、典型应用和管理模式，掌握相关的技术基础知识，把握现代电子政务的发展方向和发展趋势，培养研究生在信息时代应该具备的新的管理理念和相应的综合素质。

8.市政学

本课程旨在让学生对城市的概念、城市的发展、城市的功能、市政的概念、市政的发展、市政体系、市政体制、市政职能和市政过程理论有充分的理解，并熟练的掌握相关的方法，具备从事公共管理的能力。帮助大学生了解目前市政学发展的最新动向，掌握该学科的基本理论和研究方法，能够独立解决市政问题。

9.公文写作与处理

本课程旨在使行政管理专业的学生能比较全面系统地掌握行政机关公文与处理的基本理论，基本知识与基本技能，认识机关公文形成和处理的基本规律，了解我国国家机关、社会组织现行的公文种类、体式稿本、行文规范、写作要求以及公文办理、公文立卷与归档的程序、原则和方法。培养和提高撰拟公文和处理公文的能力，以便毕业后能够较好地适应工作的需要。

10.办公自动化原理及应用操作（实践）

    本课程旨在使学生掌握简单局域网的建立技术，为今后走上工作岗位打下坚实的基础。通过对本课程的学习，提高学生对政府数字化建设过程中办公自动化的认识和理解，扩展学生的知识面，培养学生实际操作动手能力，提高学生办公效率和实操能力，培养学生创新意识，将学到的理论知识和操作能力应用于未来的工作中。

11.社会调查分析与实践

本课程旨在让学生们掌握社会调查的基本理论、指导思想、一般原则、历史发展、具体的调查和研究方法及技巧，使学生在今后的工作实践中能自觉地运用所学的理论及方法解决具体问题，最终使学生能较好的掌握社会调查的方法。

12.演讲与口才

本课程旨在满足学生对不同场合、不同类型口才表达技巧的需要，进行知识传授和实践训练，为了培养学生的表达能力，使学生理解和掌握不同社交场合所需要的多样化语言表达技巧，帮助学生消除当众讲话时的紧张感和恐惧感，增强交流和沟通能力，提升个人综合素质，增加个人在职场的竞争力，以适应如今市场经济深入发展、人际交往日益频繁的年代。

13.计算机应用基础（略）

14.行政管理社会实践报告（实践）

本课程旨在提高行政管理专业学生的实践技能，加深对所学行政管理理论知识的理解，从而较全面、深入地了解行政管理工作的重要性和程序性，熟悉现行政府行政管理的运作流程、机制。

15.企业管理概论

本课程旨在使学生比较系统全面地掌握完整的管理概述、企业管理概述、企业决策、战略管理与企业经营计划、人力资源管理、企业营销管理、生产运作管理、财务管理、质量管理与控制、企业文化等有关知识和内容。

六、实践性环节学习考核要求

实践性环节学习考核是为了实现专业规格要求和课程考试目标，对应考者进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核。主要包括：

含实践的课程及实践所占学分：电子政务概论（实践）2学分、办公自动化原理及应用操作（实践）7学分、社会调查分析与实践6学分、演讲与口才4学分、计算机应用基础（实践）2学分、行政管理社会实践报告（实践）4学分。

凡理论考试与实践环节考核两部分相结合的课程为一门课程，考生必须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

七、教材目录

注：“使用教材”以当次考试公布的教材及大纲使用情况为准。