2021 高起专英语考试大纲重点汇总

一、语音（语音主要考相同字母的不同读音，所以要善于记住不一样的读音和

规则）

（一）元音字母发音规则

1.元音字母在重读开音节（指以一个元音字母结尾的重读音节）中一般读字母的名称音

元音字母

读音

例词

a

[ei]

name game

e

[i：]

he she me

i

[ai]

fine like

o

[ou]

go home

u

[ju:][u:]

use blue

2. 元音字母在重读闭音节（指以一个或几个辅音音素结尾，而中间只有一个元音音素的音

节 ）中的读音

元音字母

读音

词例

a

[ æ ]

Alice map

e

[e]

bed pen

i(y)

[ i ]

is in it

o

[ ɔ ]

not box dog

u

[ʌ]

[ʌ]mum bus fun

3.元音字母在非重读音节中的读音

（1）a 读作/ə/

again/ə'gen/

ago/ə'gou/

vacation/və'kei∫n/

woman/'wʊm ən/

breakfast/'brekfəst/

❖a+辅音字母+无声字母 e，读/i/

village/'viliʤ/

palace/'pælis/

（2）e 读作/ə/或/ɪ/（注意可考）

excellent/'eksələnt/

silent/'saɪlənt/

open/'əʊpən/ sentence/'sentəns/

problem/'prɔbləm/

decide/dɪ'saɪd/

exam/ɪg'zæm/ repeat/ri'pi:t/

❖e 在前缀和后缀中读/i/（尤其是 ex 开头表示前任）

behind/bi'haind/

wanted/'wɔntid/

actress/'æktris/

（3）i(y)读作/i/或/ai/

lily/'lili/

city/'siti/

satisfy/:sætisfai/

（4）o 读作/ə/或/ɔ/

bottom/'bɔtəm/

common/'kɔmən/

second/'sekənd/❖o 在词尾的非重读音节中常读/əʊ/（可考）

radio/'reidiəʊ/

potato/pə'teitəʊ/

piano/pi'ænəʊ/

（5）u 读作/ə/、/ju/

autumn/'ɔ:tən/

support/sə'pɔ:t/

occupy/'ɔkjupai/

4.常见元音字母组合的读音

（1）ar 读作/a:/

car/ka:/

hard/ha:d/

park/pa:k/

（2）or 读作/ɔ: /

horse/hɔ: s/

sport/spɔ: t/

north/nɔ: θ/

（3）r，ir，ur 均读作/ə:/

term/tə:m/

shirt/∫ə:t/

burn/bə:n/

（4）ee 读作/i：/

feel/fi:l/

sleep/sli:p/

see/si：/

（5）ea、ei，ie 读作/i：/

meat/mi：t/

peace/pits/

clean/kli:n/

field/fi:ld/

deceive/dɪ'si:v/

piece/pi:s/

（6）ear 读作/iə/或/eə/（可考）

/iə/

tear/tiə/

hear/hiə(r) /

year/jiə(r) /

/eə/

wear/weə(r)/

bear/beə(r) /

pear/peə(r) /

❖ear 后有辅音时读作：/ ə:/（可考）

learn/lə:n/

early/'ə:li] /

（7）ew，eu 读作/ju:/

new/nju:/

few/fju:/

feudal/'fju:dl/

neutral/'nju：trəl/

（8）au， augh， aw 读作/ɔ：/

cause/kɔ：z/

daughter/'dɔ:tə(r)/

saw/sɔ：/

（9）ig、igh 读作/ai/（可直接记 right）

bright/brait/

high/hai/

sign/sain/

（10）ai，ay 读作/ei/

play/plei/

way/wei/

main/mein/

（11）ind 读作/aind/（直接 find 便同理可得）

mind/maind/

kind/kaind/

find/faind/

（12）ou 读作/aʊ/或/ʌ/

house/haʊs/

about/a'baʊt/

sound/saʊnd/

（13）al 读作/ɔ:/或/ɔ:l/（记 talk）

talk/tɔ:k/

walk/wɔ:k/

ball/bɔ:l/

（14）oi，oy 读作/ɔi/

voice/vɔis/

point/pɔint/

joy/dʒɔi/

（15）ia,ie，io 读作/aiə/

dialogue/'daiəlɔg/

quiet/'kwaiət/

violence/'vaiələns/

（16）oo 读作/u：/， 有时也读作/u/（可考）

food/fu:d/

school/sku:l/

good/gud/（记典型）

❖oo 后面为 K 时，读作/u/（记 look）

book/buk/

look/luk/

（17）oor， oar 读作/o：/board/bo:d/

floor/flo:(r) /

door/do:(r) /

（18）oa 读作/əʊ/（记 road）

road/rəʊd/

coat/kəʊt/

load/ləʊd/

（19）ow 读作/əʊ/或/aʊ/（可考）

know/nəʊ/

grow/grəʊ/

now/naʊ/

（20）owe 读作/aʊə/（可以和 19 合一起来考）

flower/'flaʊə(r)/

power/'paʊə(r)/

tower/'taʊə(r)/

（21）our 读作/ɔ:/或/aʊə/

pour/pɔ:(r) /

course/kɔ:s/

our/aʊə/

（22）ough 读作/ɔ：/（直接记 ought）

bought/bɔ：t/

thought/θɔ:t/

（23）ur 读作/əː/

purse/pəːs/

hurt/həːt/

murder/'məːdə/

5.其他常见字母组合在非重读音节中的读音

-tion， -sion， -ssion 读作/∫n/或/∫ən/

production/pra'dʌk∫n/

section/'sek∫n/

nation/'nei∫n/

version/'və:∫n/

impression/im'pre ∫n/

question/ˈkwestʃən/

（二）辅音字母发音规则考点

1.c 在字母 e，i，y 前读/s/

cell，city，cyst；

其余情况下读/K/

cat，club，code.

2.g 在字母 e，i，y 前读/ʤ/

如 gene，gin，gym；

其余情况下读/g/

beg, golf, game.

3.s 多数情况下读/s/

six，desk，yes；

有时读/z/

如 is，his

（三）元音字母不发音的规则

1.-e 在词尾，一般不发音

life/laif/

face/feis/

home/həum/

2.一些来自法语的词的词尾-que 或 gue，其中-ue 不发音

tongue/tʌη/

dialogue/ˈdaiəlɔg/

technique/tekˈniːk/

3.在轻读音节，有些词的词尾中的元音不发音

1） -al

capital/ˈkæpitl/

2） -en

garden/ˈgɑːdn/

3） -ed

burned/bəːnd/

4） -el

vessel/'vesl/

5） -in

basin/'beisn/

6） -il

evil/'i：vl/

7） -on button/'bʌtn/

❖但在/k/、/g/和/nd/音之后的元音，仍然发音

bacon/ˈbeikən/（熏猪肉）

waggon/ˈwægən/（马车） london/ˈlʌndən/4.在轻读音节中，在词中间的-en-，-er-，其中的元音不发音

absent/ˈæbsnt/（缺席）

recent/ˈriːsnt/

every/'evri/

（四）辅音字母在单词中不发音的规则，一般有下列 14 条

1.字母 b 在字母 t 之前 debt/det/

（欠债）

2.字母 b 在字母 m 之后 comb/kəum/（梳子）

3.字母 c 在字母 s 之后 muscle/'mʌsl/

4.字母 d 在词尾-dge 中 bridge/bridʒ/

5.字母 g 在字母 n 之前 sign/sain/

6.字母 gh 在 t 之前 fight/fait/

7.字母 h 在 r 之后 rhythem/ˈriðəm/

8.字母 h 在词首 ex-之后 exhibition/eksiˈbiʃən/

9.字母 h 在词首 gh 中 ghost/gəust/

10.字母 k 在字母 n 之前 knee/ni:/

11.字母 l 在-alf，-alk，-alm，-ould

talk/tɔːk/

half/ha：f/

calm/ka：m/

could/kud/

12.字母 n 在词尾-mn 中 autumn/ˈɔːtəm/

13.字母 t 在词尾-sten，-stle 和-ften 中

listen/' lisn/

castle/'ka:sl/

soften/ˈsɔfn/

14. 字母 w 在字母 r 之前 wrong/rɔŋ/

二、词类

（一）名词

1.不可数名词

不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质

材料的东西;它一般没有复数形式。抽象名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词。

例：milk(牛奶),bread(面包),coffee(咖啡)等。

2.可数名词

是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西，因此它有复数形式。

3.名词的格

是指名词具有的形式及其变化，体现名词在句子中与其他词的关系。名词有三个格，即主格

（主语）、宾格（宾语）和所有格。主格宾格一般只要注意人称代词的转换。

（1）名词所有格：名词所有格一般表示所有关系。有 's 所有格和 of 所有格两种。

² 's 所有格

A.名词所有格在名词末尾加上-'s 表示所有的关系

例：1）the teacher's house 教师的家

2）the People's Republic 人民共和国

B.词尾是-s 或-es 的复数名词末尾只加"'"不以-s 结尾的复数名词加's

例：1）the boys' house 男孩们的房子

2） women's dress 妇女的衣服

C.如果某物为两人共有，则只在后一个名词的词尾加's;如果表示各自的所有关系时，则各

个名词词尾都加's

例：1）My father and mother's friends 我爸妈的朋友

² of 所有格

A.of 所有格是以"of+名词"构成的—种词组形式，表示所有关系。例：1)the windows of the classroom 教室的窗子

2）the death of Stalin 斯大林的逝世

3）the laws of Newton 牛顿定律

4.名词的复数形式

（1）绝大多数名词直接在词尾加 s 变成复数。

例：1）cup—cups

2）bathroom-bathrooms

（2）以 s, x, ch, sh 结尾的名词变复数要加 es。

例：1）class —classes

2）box —boxes

3）match—matches

4）brush（刷子）—brushes

（3）以 f 或 fe 结尾的名词变复数时，去 f 或 fe 再加 ves。

例：1）wife—wives

2)knife—knives

3)wolf—wolves

（4）以 y 结尾的名词

A.元音+y：直接+s

例：1）boy—boys

2）toy—toys

3）day--days

B.辅音+y：变 y 为 i，再+es

例：1）study（书房）—studies

2）city—cities

3）party-parties

(5) .以 o 结尾的名词变复数 一般字母单数＋s 双数+es

potato（土豆）

-potatoes, tomato（西红杮）

-tomatoes, hero（英雄）

-heroes

zoo-zoos, radio-radios,

photo-photos, zero-zeros, bamboo（竹竿）--bamboos, tobacco（烟丝）--tobaccos kilo---kilos 公

斤 photo---photos 照片 piano—pianos 钢琴

(6)特殊情况是直接加-s 的。

例：gulf（海湾）, roof（屋顶）, chief（首领）, serf（农仆）, belief（信仰）, proof（证据）,

handkerchief（手帕）。

(7)名词复数的不规则变化

A.把 oo 变成 ee

例：1）foot—feet

2）tooth（牙齿）—teeth

3）goose--geese

B.把词尾 man 变成 men

例：1）woman—women

2）policeman-policemen

3）fisherman—fishermen

4）Frenchman—Frenchmen

✧注意:German（德国人）—Germans、human—humans、walkman—walkmans

C.在词尾加 en 或 ren 变成复数

ox—oxen

child—children

D.单复数同形

sheep—sheep

deer—deer

means-means(方法，手段)

其它一些常见名词的不规则变化

mouse（老鼠）—mice ；basis—bases（基础）；child—children

oasis—oases(绿洲)，datum—data（数据）；medium-media

(二) 冠词

冠词是指一般用于名词之前，帮助说明名词所指的人或事物的虚词。主要有不定冠词：a/an

定冠词：the 和零冠词。

1.不定冠词的用法

（1）表示第一次提到某人或某物时用 a / an，以表示与其他事物的区别。

例：I gave him a book yesterday. 我昨天给了他一本书。

（2）用在可数名词的单数形式前,表示一类事物或人中的任意一个

例：A horse is useful to mankind. 马对人类有用。

（3）用在事物的度量单位前, 如时间、 速度、 价格等, 表示 "每一个"。

例：We often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。

（4）用来泛指某人、某物或地方。

A boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。

（5）a/an 的区别

A.a 用于辅音前；an 用于元音前。一般元音字母发元音，辅音字母发辅音。

B.拼写以辅音字母开头读音却以元音开头的单词

hour（小时）[ˈauə] , honest（诚实的）, honor [ˈɔnə] （荣誉、尊敬）前面要用 an。

C.拼写以元音字母开头读音却以辅音开头的单词

useful [ˈjuːsful]（有帮助的）, university（大学）, usual（通常的）, united（联合）, European

[ˌjuərəˈpiːən] （欧洲人）, one [wʌn] -way（单向的）其读音却以辅音开头，前面要用 a。

2.定冠词的用法

（1）定冠词特指某(些)人或某(些)事物。

例：The bag in the desk is mine. 桌子里的书包是我的。

（2）用在重新提到的人或事物前面。

例：I bought a book from Xinhua book-shop. The book costs 15 yuan.

（3）定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。

例：I can see a bird in the sky. 我能看到天空中有一只小鸟。The Great Wall

（4）✬定冠词与单数名词连用, 也可以表示这一类人或事物。 用在复数名词前表示某类人

的总称

例：1）The dog is not too danger. 狗不太危险。

2）They are the teachers of this school.（指全体教师）

They are teachers of this school. （指部分教师）

（5）定冠词与形容词连用, 可表示某一类人或事物。这可看作是省略了名词的用法。

例：He always helps the poor. 他经常帮助穷人。

✧注意：the 用在姓名复数之前, 表示一家人。

（6）用在序数词、形容词最高级及 only 所修饰的词前面

例：It‘

s the second country they will visit in Asia.

3.零冠词

（1）国名，人名前通常不用定冠词。China、Kevin Durant

（2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；

（3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；

例：Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。

（4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；

（5）在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；

例： We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。

（6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；

例：The guards（士兵、保安） took the American to General（将军） Lee. 士兵们把这个美

国人送到李将军那里。

（7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词

例：have breakfast，play chess（象棋）

（8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；例：I can't write without pen or pencil. 没有钢笔和铅笔，我就写不了字。

（9）当 by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；

例：by bus，by train；

（三）代词

1.人称代词

人称

单数

复数

主格

宾格

主格

宾格

第一人称

I

me

we

us

第二人称

you

you

you

you

第三人称

he

him

they

them

she

her

it

it

2.物主代词

表示所有关系的代词叫做物主代词

人称

形容词性物主代词

名词性物主代词

单数

复数

单数

复数

第一人称

my

our

mine

ours

第二人称

your

your

yours

yours

第三人称

his

their

his

theirs

her

hers

its

X（1）形容词性物主代词：置于名词前，起修饰作用，表示某人的。

（

2）名词性物主代词：名词性物主代词是在物体已经指出的情况下用来代替已知物体的物

主代词，后面不需要加上已知名词。

4 不定代词

不定代词是不指明代替任何特定名词或形容词的代词。

（

1）some 和 any 的比较

A.some，any 都是“一些”的意思，可和可数名词或不可数名词连用。some 一般用于肯定句

中；而 any 则用于否定句、疑问句或条件从句中.

例：1）Tom has some picture－books．

2）Have you any questions？

3）There aren’t any pictures on the wall．

B.在表示请求、邀请或征求意见的句子中，用 some

例：1）Will you lend me some money?

(2)both, either, neither

A.both

①both 两者···都，表肯定，后接复数名词。

②做主语的时候谓语动词用复数

③固定搭配 both····and 两者都

B.either 两者之一

①后接单数可数名词

②做主语的时候谓语动词单数

③either···or 二者选其一

C.neither，两者都不

①后接单数可数名词

②做主语的时候谓语动词单数

③neither···nor 二者都不

(3) (a) few 与 (a) little

A.few 和 a few 后接复数（可数）名词，而 little 和 a little 后接不可数名词。

B.其中 few 和 little 表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义；而 a few 和 a

little 则表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义。

(4)all, every, each 的用法。

A.all 强调整体，every 强调总体中的所有成员(与 all 很接近)，each 则强调逐个逐个地；

B.all 和 each 既可单独使用，也可后接名词，还可后接 of 短语；而 every 后必须接名词，既

人称

反身代词

单数

复数

第一人称

myself

ourselves

第二人称

yourself

yourselves

第三人称

himself

themselves

herself

itself不能单独使用也不能后接 of 短语；

C.each 指两者或两者以上的“每个”，every 指三者或三者以上“每个”，因此指两者时只能用

each。

如：1）All was destroyed in the big fire．

2）Each of us has a book.

3）All are present．= Everyone is present.

(5)other, the other, another, others

A.指单数时，若泛指用 another，若特指用 the other；

B.指复数时，若泛指用 other(后接复数名词)或 others(其后不接名词)。

C.若特指复数用 the other (后接复数名词)或 the others(其后不接名词)。

D.another 后一般要单数可数名词，若其后的名词有数词或 few 修饰，则也可接复数名词。

(6)no one, nobody, none 的用法。

A.no one 与 nobody 用法相似，均只用于指人不用于指物，且其后不能接 of 短语，用作主

语时谓语用单数；

B.none 既可用于指人也可用于指物，其后通常接 of 短语，用作主语时，若指不可数名词，

谓语只能用单数，若指复数名词，则谓语可用单数(较正式)也可用复数(用于非正式文体)。

5.疑问代词

指人： who, whom, whose（谁的）

指物： what

既可指人又可指物： which

(1)who 与 whom

①前者为主格，用作主语，后者为宾格，用作宾格。

例：1）Who spoke at the meeting? 谁在会上发言了？

2）Whom are you talking about? 你们在谈论谁？

②当用作宾语的 whom 位于句首时，通常可用 who 代之。若是紧跟在介词之后用作宾语，

则只能用 whom。

（

2）what, which 与 who

① 若后接名词(即用作限定词)，只用 which 和 what

例： Which / What train did you come on? 你是坐哪次火车来的？

②What 和 which 的区别是：当选择的范围较小或比较明确时，多用 which；当选择的范围

较较大或不明确时，多用 what。若指人，即使选择的范围不明确，也多用 which。

③ what 和 who 后可以跟 else，表示其他的人(或事物)，但却通常不跟表示特定范围的 of 短

语；而 which 与 of 短语连用。

（

6）指示代词

A.指示代词分单数（

this / that）和复数（

these / those）

B.指示代词相关句子的否定和疑问形式

否定形式：直接在 be 动词后加 not

疑问句形式：把 be 动词提于句首

回答形式：this/ that 变 it，these/ those 变成 they

（四）数词

1.基数词——表示数量多少的词。

（1）常见的基数词

A.1——12

one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelveB.13——19

thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．

C.20——90（整十）

twenty，thirty，forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety

D.百——hundred

千——thousand

表示具体数目不可加 s 或 of

百万——million

十亿——billion

表示大概的数可以用 s，例如成千上万的 thousands of

（2）基数词的用法

² 表示年龄

通常用“数字+years old”和“数字-year-old”表示年龄。

How old are you?

² 表示时间、时刻

2）先点钟再分钟

例：6:30 six thirty

7：52 seven fifty-two

8：00 eight o’clock

2）先分钟再点钟

表示“不超过半小时”用“分钟数+past+点钟”

例：five past seven 七点过五分

half past six 六点半

a quarter past eight 八点过一刻

seven past eight 八点过七分

表示“几点差几分”用“分钟数+to+点钟”

例：ten to eight 差十分八点（七点五十分）

a quarter to twelve 差一刻十二点（十一点四十五分）

2.序数词——表示顺序的词

（1）常见的序数词

A.从第一至第十九

one— first， two— second， three— third， five—fifth，eight—eighth，nine—ninth，

twelve—twelfth 为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“

th”构成。

fourth 第四 sixth 第六

seventh 第七

tenth 第十 eleventh 第十一

thirteenth 第十三 fourteenth 第十四 fifteenth 第十五 sixteenth 第十六

seventeenth 第十七 eighteenth 第十八 nineteenth 第十九

B.从第二十至第九十九

a.整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母 y 为 i，再加“

eth”构成。

例：twenty——twentieth

b.表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。

例：thirty-first 第三十一

fifty-sixth 第五十六

seventy-third 第七十三

ninety-ninth 第九十九

c．第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。

例：one hundred and twenty-first 第一百二十一

(2)序数词的缩写形式有时序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。

first——1st

second——2nd

third——3rd

fourth——4th

sixth——6th

twentieth——20th

twenty-third——23rd

其中 1st，2nd，3rd 为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上 th

✧序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词 a 或 an 时，

则表示“再——”，“又——”。

例：We’ll go over it a second time．

我们得再念第二遍。

(五) 介词

1.表示时间的介词

2.表示方位的介词

（1）in

“在......内/里面”

in the desk

（on

2）1）“在……的上面”；

on the desk

at

表示具体时间、“点”

at five o’clock

at half pass two

on

表示某一天，

某一天的上午、下午或晚上

特殊的日子

on Monday

on August 8th, 2008

on the night of National Day

on Sunday afternoon

on a rainy evening

in

世纪、年、季节、月

in the 21th century

in 2021 in spring

in January

✧在（将来）一段时间以后

in a week

after

在一段时间以后（一般表过去）

after a week

from

自从（说明时间点不说明持续过程） from that night

since

自从（动作持续到说话时间，

与完成时连用）

since 19492）“在两边”、“在左边/右边”

on the right/left

（3）over 和 above

1）都是指“在上方”。over 意为“在……（垂直）的正上方”；above 意为“在……（不

一定垂直）的上方”

2)均可表示数目、数量等的“多于”、“超过”、“

```以上”。

指数量时， over(＝more

than) 表示“超过” above(=higher than) 指上下垂直的度量以及海拔高度

3） 若含有动态或覆盖的意味，通常用 over。

She put her hands over her face. 她用手遮住脸。

（4）under 和 below

under 意为“在……（垂直的）正下方”； below 意为“在……（不一定垂直）的下方”；

低于

（5）near 意为“在……附近”；

（6）next to 意为“紧挨着……”；

（7）round / around 意为“在……周围”；

（8）by 意为“在……旁边”（

stand by）；

（9）before 在...的前面(位置),在...之前(时间）

（10）between···and 在···之间

3.表地点

（1）in 在范围较大的地方； at 在范围较小的地方

（2）表示两者的位置关系时：

in 表示“在同一区域内或同一范围内”；

on 表示“接壤；相邻”；

to 表示“相离；相隔”，两者不属同一范围，也不接壤。

4.表示方式的介词

（1）by + 交通工具，意为“乘坐……”。

海：be ship / boat / sea

陆：by bus / car / train / bike / taxi

空：by air / plane / spaceship

（2）on / in + 限定词 + 交通工具，意为“乘坐……”。

（交通工具前面有 the，one’s 等限定词时，介词不能用 by，用 in 或者 on）

✧固定搭配：on foot 步行

take a walk 散步

5.表示运动方向的介词

across 意为“从……表面穿过”，或沿某一条线的方向而进行的动作；

through 意为 “从……内部穿过”； look through 浏览

past 和 by 表示“从旁边经过或路过”。

6.“除了”

（1）besides：除···之外···（包括在内）

（2）expect：除···之外···（不包括）

例：Everyone is here except Tom. 除了汤姆，大家都在。

Besides English, I also learn French and Japanese.除了英语，我还学了日语和法语

7.with 随着、伴着、凭借、与···

✧固定搭配：with the help of 在···的帮助下

agree with ···赞同···

8.without 没有，无9.for 为了···

10.to···到达

11.against 反对

（六）形容词

1.形容词的定义和定义

表示人或事物的属性,特征或状态的词，主要修饰名词。

2.结构特点

以-able,-al,-ful, -ic,-ish,-less,-ous,-y 等后缀结尾的词,一般是形容词,

如:changeable(多变的)medical(医学上的),careful(仔细的),atomic(原子的),foolish(愚蠢

的),careless(粗心的),delicious(美味的),healthy(健康的),rainy(多雨的)等

3. 形容词的用法

（1）形容词一般放在名词前作定语

（2）当形容词所修饰的词是由 some,any,every,no 等构成的不定代词时,形容词必须置于所修

饰的词之后。

例：She has something new to tell me.她有些新的情况要告诉我.

（3）形容词后面有介词短语或不定式短语时,形容词必须置于名词之后。

例: It is a problem difficult to work out. 这是一个难以解决的问题

4. 形容词比较级

（1）形容词原级的用法

A.句型"as…as",表示两者相比较,程度相同.

例: The old man walks as fast as a young man.

这位老人走路与年轻人一样快.

B.句型"not as…as",表示两者相比较,前者不如后者.

例: I'm not as tall as Jack. 我没有杰克高.

（3）需要注意的形容词的原级用法:

5.形容词比较等级的构成(副词同理)

（1）规则变化如下:

单音节词及少数双音节词 构成法

² 一般在单音节词末尾加-er,-est

great—greater—greatest

clean—cleaner—cleanest

²

以不发音的 e 结尾的单音节词及少数以 le 结尾的双音节词,只在词尾加-r 或-st

wide—wider—widest

close—closer—closest

²

以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词,要双写这个辅音字母,再加-er 或-est

big—bigger—biggest

hot—hotter—hottest

²

以"一个辅音字母+y"结尾的单词,要将 y 变为 i,再加-er,-est

happy—happier—happiest

lucky—luckier—luckiest

²

多音节词及部分双音节词：在词前加 more, the most

beautiful—more beautiful—the most beautiful

difficult—more difficult—the most difficult

（2）不规则变化如下

原级-------------------比较级--------------------最高级

good，well（健康的合适的）

better

Best

bad ill

worse

Worst

many，much

more

mostlittle

less

least

6.形容词比较级的用法

（1）表示两者之间比较时,用"形容词比较级+than"或"less…than"两种句型.

①A+形容词比较级+than+B 表示 A 程度深于 B

②A+less+adj 原+than+B 表 B 比 A 程度深

例: Your mother looks healthier than before. 你妈妈看上去比之前健康多了

I'm less interested in basketball than you. 我没有你对篮球感兴趣.

(2)形容词的比较级还可以用于以下句型中.

①more and more… 越来越……

例：: The park is getting more and more beautiful.

这个公园变得越来越美了

7.形容词最高级的用法

（1）三者或三者以上相比较,用"the+最高级+名词+范围"结构.

例: This is the cleanest place of the city.

这是这个城市最干净的地方.

（2）表示"最……之一",用"one of the+形容词最高级+复数名词".

例 The Great Wall of China is one of the greatest buildings in the world.

中国的长城是世界上最伟大的建筑之一

✧形容词最高级前面必须加定冠词 the,但当形容词最高级前面有物主代词修饰时,则不加

（七）副词

1.副词的定义和分类

副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。

副词按词汇意义可分为：

（1）方式副词：well（令人满意地）

fast（快速地）slowly（缓慢地）carefully（小心地）quickly

（迅速地）

（2）程度副词：very（非常地）much（很多地）enough（足够地）almost（大多数）rather

（确切地）quite（完全地） little（很少） so（所以） too（也）still（直到） perfectly（非常

完美）

（3）地点副词：here, there, everywhere, anywhere, in, out, inside, outside, above, below, down,

（4）时间副词：today，early，soon，now，then，recently，still，ago,lately（近来）.

（5）频度副词：always，often，usually，sometimes，seldom（几乎不），never

（6）否定副词：no，not，neither，nor，

（7）疑问副词：where，how，why，when

（8）关系副词: when, where, why.

（9）连接副词: how, when, where, why, whether.

2.already yet

（1）already 用于肯定句句中，表示“已经”;

（2）yet 用于否定句句末，表示“还”，用于疑问句句末，表示“已经” 。

3.very，much 和 very much

（1）very 用于修饰形容词或副词的原级；

（2）much 用于修饰形容词或副词的比较级；

（3）修饰动词要用 very much.

4.so 与 such

（1）so 修饰形容词或副词;such 修饰名词，例：My brother runs so fast that I can’t follow him.

我弟弟跑得那么快以至于我跟不上他。

He is such a boy.他是一个这样的孩子。

（2）so 修饰的形容词后可以有一个单数的可数名词，其结构是“

so+形容词+a/an+可数名

词单数”.

such 可以修饰可数名词单复数和不可数名词，名词前可以有形容词作定语，其结构是

“

such+a/an+形容词+可数名词单数”，“

such+形容词+可数名词复数/不可数名词”。

✧记忆：such a beautiful place./so beautiful a place.

4.also，too，as well 与 either 的区别

（1）also，as well，too，用于肯定句。

（2）also 常用于 be 动词，情态动词，助动词之后，行为动词之前；

（3）as well，too 用于句末；too····

to 太···以至于不能

（4）either 用于否定句中，置于句末。

5.sometime，sometimes，some time 与 some times

sometime：某一时间，某一时刻，可指将来时，也可指过去时

sometimes：有时，不时的

some time：一段时间

some times：几次，几倍

6.ago 与 before 的区别

（1）ago 表示以现在为起点的“以前”，常与一般过去时连用，不可以单独使用。

例：many years ago

（2）before 指过去或将来的某时刻“以前”，也可泛指以前，和完成时连用，可以单独使

用.

例：Think of something pleasant before returning.

7.副词的比较级（规则比较级同形容词）

不规则：

well-better-best

badly-worse-worst

much-more-most

far-farther-further

little-less-least

8. 副词比较等级基本用法：

（1）原级用法：as+副词原级+as

例：I can run as quickly as he can.

（2）比较级用法：副词比较级+than

例:I can run more quickly than he.

（3）最高级用法: (the)+最高级+in/of 短语

例: Who runs fastest of the three

（八）连词

连词是一种虚词，用于连接单词、短语、从句或句子，在句子中不单独用作句子成分。连词

按其性质可分为并列连词和从属连词。

并列连词的用法

1.表示转折关系的并列连词。主要有

but（但是）yet（然而） 一般放在句尾或句中，放在否定句中

however（但是）

while（···的时候，但是）

2.表示并列关系的并列连词。主要有

and / or 和···肯定句 and 否定句 or（或者，否则）

either…or 要么···要么···

neither…nor 既不···也不···

not only…but (also) 不但···而且

both…and ····和···都····

as well as 和···一样

从属连词的用法

1.引导时间状语从句的从属连词

（1）表示“当…时候”或“每当”的时间连词。主要的 when, while, as。若主句表示的是一个

短暂性动作，从句表示的是一个持续性动作，三者都可用。

例：He fell asleep when [while, as] he was reading.

他看书时睡着了。

（2）while 在···同时、在···期间

A.若主、从句表示两个同时进行的持续性动作，且强调主句表示的动作延续到从句所指的整

个时间，通常要用 while

例：Don’t talk while you’re eating.

吃饭时不要说话。

(3)as 正当```时候、随着```

1)若要表示两个正在发展变化的情况，相当于汉语的“随着”，一般用 as

例:As it grew darker, it became colder.

天色越晚，天气越冷。

(4)when

A.表示“每当„的时候”(暗示一种规律性)，一般要用 when。

例：It’s cold when it snows. 下雪时天冷。

B.若主从句所表示的动作不是同时发生，而是有先后顺序时，一般要用 when

例：I will go home when he comes back. 他回来时，我就回家去。

C.when 可用作并列连词，表示“这时(突然)”

例：We were about to start when it began to rain. 我们正要出发，这时天开始下雨了。

5.表示“自从”或“直到”的时间连词。主要的有 since（自从）, until/till（直到）。

例：She’s been playing tennis since she was eight. 她从八岁起就打网球了。

After we have finished tea, we will sit on the grass. 喝完茶之后我们将坐在草地上。

6.表示“一…就”的时间连词。主要的有 as soon as（只要）

,the moment（当即）

, immediately

（马上）等。

例：I′ll let you know as soon as I hear from her. 我只要一接她的信就通知你。

The moment I have finished I′ll give you a call. 我一干完就给你打电话。

came immediately I heard the news. 我一听到这个消息，马上就来了。

7.表示“上次”、“下次”、“每次”等的时间连词。

主要的有 every time(每次)，

each time(每次)，

(the) next time(下次)，

any time(随时)，

(the) last

time(上次)，the first time(第一次)

8.引导条件状语从句的从属连词。这类连词主要有 if（如果）

, unless（除非）

, as [so] long as（只要）, in case（万一） 等。

9.引导目的状语从句的从属连词。主要的有 in order that（为了）, so that（以便）等。

10.引导结果状语从句的从属连词。so…that（如此···以致···）, such…that 等。

11.引导原因状语从句的从属连词。主要的有 because, as, since,等。

12.引导让步状语从句的从属连词。主要的有

(1)although, though,一般情况可以互换

though 和 although 的区别

A.although 比较正式，语气更加强烈。

I'd quite like to go out,(al)though it is a bit late.我很想外出，虽然为时稍晚。

B.although 引导的从句不能与 but,however 连用，但是可以与 still,yet 连用。

Although he was old,he worked hard.

(2)even though, even if,即使

even if 有假设的意思，一般会用于虚拟语气

例：I like her even though she can be annoying. 尽管她有时很恼人, 但我还是喜欢她。

Even if I have to walk all the way I’ll get there. 即使我得一路走着去，我也要走到那里。13. 引

起名词从句的从属连词。主要有 that, whether, if 等，它们用于引导主语从句、表语从句、

宾语从句和同位语从句。其中 that 不仅没不充当句子成分，而且没有词义，在句子中只起连

接作用；而 if, whether 虽不充当句子成分，但有词义，即表示“是否”。

(九) 动词

1..动词的分类

动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、

助动词和情态动词。

动词的分类

行为动词(实义动词）

（1）及物动词：（可以直接带宾语）：visit,enjoy,finish;

（2）不及物动词：（不能直接带宾语）work,go, come;

（3）状态动词：（相对静止）exist,own,belong

（4）动作动词：延续性（work,cook);非延续性：（leave，come）

联系动词：be（是） “感觉”、“变成

助动词（与动词原形或分词构成复合谓语）

Be (am,is are) do(does, did); have (has,had): will(would);shall

情态动词：can (could); may (might); must; shall (should)

2. 情态动词

（1） can (could) ——couldn’t 不能 表示能力，could 主要指过去时间。

（2） may (might）表允许，might 可以指过去时间，也可指现在时间，语气更委婉。

（3） must 表示义务。意为必须（主观意志）。

---Must we hand in our exercise—books now? 我们现在就要交练习本吗？

---No, you needn’t. / No, you don’t have to.

不必。

（这种情况下，一般不用 mustn’t）表示揣测。意为―想必、准是、一定等，只用于肯定句。

（4）shall

1）表征询意见，用于第一、第三人称疑问句。

Shall I get you some tea?

我给你点茶好吗？

2）表说话人的意愿，有―命令、允诺、警告、决心等意思，用于第二、第三人称陈述句。

（5）will

（1）表意愿，用于各种人称陈述句。

（2）表请求，用于疑问句。 ——will you······？

(6)should ——shouldn't“不应该”

A.表义务。意为―应该（某件事宜于做），用于各种人称。

You should be polite to your teachers.

你对老师应该有礼貌。

B.表推测，意为―想必一定、照说应该、估计等。

(7)would—— wouldn't“不会” 表意愿。

(8) ought to 表义务，意为―应该（因责任、义务等该做），口气比 should 稍重。

2.及物动词和不及物动词

及物动词后面必须跟宾语，意思才完整。不及物动词后面不能跟宾语，意思已完整。不及物

动词有时可以加上副词或介词，构成短语动词，相当于一个及物动词。

（1）动词的规则变化

构成规则

现在式

（原形）

过去式

过去分词

现在分词

一般动词过去式和过去分

词加-ed；现在分词加-ing

look

play

visit

looked

played

visited

looked

played

visited

looking

playing

visiting

结尾是“

e”的动词，过去

式和过去分词加-d；现在分

词先去”e”,再加-ing

live

hope

use

lived

hoped

used

lived

hoped

used

living

hoping

using

末尾只有一个辅音字母的

重读闭音节，先双写这个辅

音字母，再加-ed 或-ing

stop

plan

fit

stopped

planned

fitted

stopped

planned

fitted

stopping

planning

fitting

结尾是“辅音字母+y“的

动词，过去式和过去分词

先变“

y”为“

i”，再加-ed；

现在分词直接加-ing

study

carry

try

studied

carried

tried

studied

carried

tried

studying

carrying

Trying

（2）常见不规则动词

cost

cost

cost 花费

cut

cut

cut 割，切

hit

hit

hit 打

let

let

let 让

put

put

put 放下

read

read

read 读

hurt

hurt

hurt 伤

come

came

come 来

become

became

become 变

run

ran

run 跑

hear

heard

heard 听见

send

sent

sent 送

spend

spent

spent 花费

buy

bought

bought 买

think

thought

thought 想

sleep

slept

slept 睡

give

gave

given 给

take

took

taken 拿

begin

began

begun 开始

be(am, is)

was/ were

been 是

be(are)

were

been 是

do

did

done 做

go

went

gone 去

（3）一般现在时

表示正在发生的动作、情况、状态和特征（

usually, often, every day, sometimes）

A.构成

² be 动词——am is are

² 行为动词——do（当主语是第三人称单数时，谓语动词需加-s 或-es）

B.否定句：

² am/is/are+ not

² 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加 don't,如主语为第三人称单数，则用

doesn't，同时还原行为动词。

C.一般疑问句：

² 把 be 动词放于句首；

² 用助动词 do 提问，如主语为第三人称单数，则用 does，同时，还原行为动词。

D.用法

² 表示正在发生的动作、情况、状态和特征或经常性或习惯性的动作

如：The sky is blue.天空是蓝色的。。

I get up at six every day.我每天六点起床。

² 表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.

² 在时间、条件状语从句中表示将来的动作（主将从现）

例：I will call you as soon as I get to Beijing.（

4）一般过去时态 （

a moment ago, just now, yesterday, last…）

A.用法

² 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连

用

² 一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

B. 形式（动词变化）

² Be 动词在一般过去时中的变化：am/is/are→was/was/were。带有 was 或 were 的句子，

其否定、疑问的变化和 is, am, are 一样，即否定句在 was 或 were 后加 not，一般疑问

句把 was 或 were 调到句首。

² 行为动词转变为过去式

² 否定句：didn′t+V 原形

² 一般疑问句：Did+···+V 原形····？

（

5）一般将来时（

tomorrow, next day(week, month, year…））

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事.

A.基本结构

①主语+be (is,am,are)going to +动词原形.

②主语+will+ 动词原形.

例：She is going to Disneyland

She will go to Disneyland

B.否定句

①主语+be (is,am,are)+not +going to +动词原形.

②主语+will +not(won′t)+ 动词原形.

例：I′m going to have a picnic this afternoon.

→ I′m not going to have a picnic this afternoon.

(6)现在进行时 （

now/look/listen）

现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在

进行的动作。

A.结构

² 肯定句：主语+be（

is,am,are ） +动词现在分词-ing

² 否定句：主语+be（

is,am,are ）+not + 动词现在分词-ing

² 一般疑问句：Is(Are)+主语+动词现在分词-ing？

(7)过去进行时

A.结构

² 肯定句：主语+助动词 be (was,were)+doing+其它

² 否定句：主语+助动词 be (was,were)+not+doing+其它

² 一般疑问句：Was(Were)+主语+动词现在分词-ing+其它？

(8) 现在完成时

表示说话之前已完成的动作，而且这个动作的结果对现在是情况仍有影响。常被

just,already,yet 等副词修饰。

A.结构

² 肯定句：主语+have（

has）+动词过去分词（

done）

² 否定句：主语+have（

has）+not+动词过去分词-ed

² 一般疑问句：Have(Has)+ 主语+done+？

B.用法² 表示说话之前已完成的动作，而且这个动作的结果对现在是情况仍有影响。常被

just,already,yet 等副词修饰。

例：Mr. Wang has just come back from America. 王先生刚从美国回来。

² 现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有 for 或 since 等表示

一段时间的状语。

例：Mr Wang has lived here since 1983.

（

9）过去完成时

表示在过去某一时间或动作之前已完成或延续到某一过去时间的动作或状态，即“过去的过

去“

A. 结构

² 肯定句：主语+had +done+其它

² 否定句：主语+had +not+done+其它

² 一般疑问句; Had+主语+done+其它+？

（10）被动语态

时态

主动语态

被动语态

例句

一般现

在时

do/does

is/am/are+done

The classroom is cleaned

by us

一般过

去时

did

was/were+done

The classroom was clean

ed by us

一般将

来时

will/shall/

going to+do

will/shall+be done

going to be done

Trees will be planted

Trees are going to be pla

nted

现在进

行时

am/is/are+doi

ng

am/is/are+being done

Trees are being planted

现在完成时

have/has+do

ne

have/has+been done

Trees have been planted

带情态动词的被

动语态

can/may/mus

t+do

can/may/must+be done

The trees may be planted

（12）动词不定式

我们学过的能直接跟带 to 的不定式结构的动词主要有:want, ask, tell,

hope, learn, try, decide, forget, remember, like ,love, stop, go, come 等。 动词不定式的否定

形式是在不定式前直接加 not,即 not to do sth.

✧有些动词后面跟 to do 和动词-ing 形式所表达的意思不同。

① try to do “努力做某事” try doing “尝试做某事”

② mean to do

“打算做某事” mean doing

“意味着’

③ regret to do 因没做某事而遗憾，抱歉 regret doing 因做过某事而遗憾，后悔④ go on to do 继续另外一件事

go on doing 继续同一件事

⑤stop to do 停下去做另外一件事 stop doing 停下正在做的事

三、句子

1.陈述句

用来陈述一件事情或表示一种看法，可分为肯定句和否定句两种形式。

（1）肯定句

He is a middle school teacher.他是一位中学老师。(一般现在时)

She is cleaning the room.她正在收拾屋子。(现在进行时)

They have visited the museum.他们已经参观过这所博物馆了。(现在完成时)

He did a lot of washing yesterday. 他昨天洗了好多衣服。(一般过去时)

（2）否定句

A.使用 not 否定

例： He isn't a worker.他不是个工人。(一般现在时)

B.使用 not 以外的否定词表示否定

①用 no 否定：no+名词=not any，表示“一点也不”。

例： I have no money.=I have not any money.我一点儿钱都没有。

②用 no one=nobody/never/nothing 等表示否定。

③few 和 little 分别表示可数名词和不可数名词的否定，含义为“几乎没有”。

例：Jack has few friends here.杰克在这儿几乎没有朋友。

④含有否定性的副词 hardly(几乎不)、seldom(很少)的句子。

⑤too...to……”(太……以致不……)句型本身具有否定的含义

2.疑问句

（1）一般疑问句

一般疑问句要把各种助动词放在句首，读时用升调，回答以 yes 和 no 开始，也可以视情况

灵活回答。

例：--Do you work in that lawyer's office?

--No, I don't work there.

--你是在那家律师事务所上班吗?

--不，我不在那儿上班。

一般疑问句有时也以否定形式出现，用以表示赞赏、责备等带有感情色彩的意思或者表示

提出看法、意见和建议等。

例：Didn't I tell you how to do it?难道我没告诉你应该怎么做吗?

（3）特殊疑问句

A.特殊疑问句的构成

①疑问代词(作主语)+陈述语序