湖北省高等教育自学考试

汉语言文学专业（专升本）考试计划

专业代码：050101

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，助力我省经济和社会发展需求而设置。同时结合高等教育自学考试人才培养目标定位和特点，强化“应用性、实用性、发展性”的人才培养理念，强调对学习者职业素养和职业核心能力的培养。

二、学历层次及规格

高等教育自学考试汉语言文学专业（专升本）的学历层次为本科，学科门类为文学，专业类为中国语言文学类。

本专业考试计划规定合格课程门数为14门（其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数），总学分为70学分(申请学位者72学分）。

凡按照本专业考试计划的规定，取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求，实践环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求者，经审核通过，由湖北省高等教育自学考试委员会颁发汉语言文学专业自学考试本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位授予条件者，由主考学校按规定授予学士学位。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具有扎实的汉语言文学基础，掌握汉语和中国文学的基本理论、基本知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的中国语言文学研究能力，能够在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关、企事业单位从事与汉语言文学运用相关工作的应用型人才。

本专业要求掌握汉语言文学的基本理论和基本知识，具有较强的写作能力和表达能力，具有一定的文学艺术审美鉴赏能力和评价能力，以及初步从事本学科学术研究并能综合运用所学知识进行社会实践的应用能力。主要包括：

1.掌握汉语言文学学科的基本知识、基础理论；

2.具备较强的写作能力和口头表达能力；

3.具备宽阔的文化视野，对当代文学研究前沿动态、新型文学形态，能运用学科专业理论思维，敏锐发现问题、分析问题、解决问题；

4.有较强的专业学习拓展能力和创新意识，善于运用新媒体技术及工具，进行网络新型文学实践的能力；

5.熟悉国家在汉语言文字和文学创作、文化传播以及语文教育等方面的政策和法规。

四、课程设置与学分

  专业名称：汉语言文学专业（专升本）       代码：050101

五、主要课程说明:

1.中国近现代史纲要（略）

2.马克思主义基本原理概论（略）

3.美学

本课程以马克思主义的实践存在论为哲学基础，以审美活动为出发点和主要研究对象，全面系统讲授审美形态论、审美经验论、艺术论和审美教育论等美学基本问题。通过对本课程的学习，使学生系统地学习美学理论的基础知识，了解和观察各种文学艺术的各种审美现象，培养和提高其运用美学理论思维，进行文学艺术作品审美鉴赏与创造的能力，同时，对提高学生的审美情操，提升学生的人生境界具有重要作用。

4.中国现代文学史

本课程是自学考试汉语言文学专业的基础课程，主要讲述“五四”新文化运动前后至2000年的中国文学发展历程，介绍在此期间的文学运动、文学现象及文学创作的基本情况，深入阐发中国现当代文学的思想文化内涵。通过本课程的学习，旨在帮助学生掌握中国现当代文学史知识，把握中国现当代文学发展的基本规律，熟悉中国现当代文学史上有代表性的作家作品，增强学生对现当代文化的感知与理解，培养学生的现代文化品位和现代审美情趣，提高学生对文学作品的分析评价能力。

5.中国古代文学史（一）

本课程是自学考试汉语言文学专业的基础课程，是中国文学发展史上，涵括的时间最长，内容最丰富的课程。课程全面系统讲授中国古代文学各种文体的发展进程，描述文学现象及文学思想的演变，并进一步探讨中国古代文学的特质及其变迁规律。旨在使学生对中国古代文学变迁的历史有比较全面的了解，并建立对中国古代文学经典作品的品鉴能力；使学生养成阅读、欣赏及至批评文学作品的兴趣、习惯，进一步认识中国传统文化，增加人文素养，并成为中国传统文化的传播者、传承人。其中，中国古代文学史（一）包括先秦文学、秦汉文学和魏晋南北朝文学。

6.中国古代文学史（二）

本课程是自学考试汉语言文学专业的基础课程，是中国文学发展史上，涵括的时间最长，内容最丰富的课程。课程全面系统讲授中国古代文学各种文体的发展进程，描述文学现象及文学思想的演变，并进一步探讨中国古代文学的特质及其变迁规律。旨在使学生对中国古代文学变迁的历史有比较全面的了解，并建立对中国古代文学经典作品的品鉴能力；使学生养成阅读、欣赏及至批评文学作品的兴趣、习惯，进一步认识中国传统文化，增加人文素养，并成为中国传统文化的传播者、传承人。中国古代文学史（二）包括隋唐五代文学、宋辽元金文学和明清文学。

7.外国文学史

本课程以时间演变为经，以代表性作家作品为纬，全面介绍外国文学的历史发展过程及其成就。课程要求学生，首先是注意外国文学的历史概念，要抓住外国文学史的发展阶段性和演变规律性；其次是外国文学概念，要掌握外国文学作家作品中的代表性成果。课程学习中要贯彻唯物主义世界观和方法论，坚持正确的政治导向，秉持洋为中用、去芜存菁的立场，通过系统学习，达到对人类历史进程中优秀文学遗产的感性体悟和理性认知，拓宽观察视野、丰富知识储备、掌握工作技能、提高思想水平。

8.古代汉语

本课程是传载中国古代人文精神和传统文化的一门工具课，以学习上古汉语文言文为主要内容，是汉语言文学专业及相关学科的专业基础课。与《文字学》《音韵学》《训诂学》《现代汉语》《中国古代文学》等课程相辅为益。古代汉语主要通过学习文字、词汇、词法、句法、语音、古书解释、诗体等方面的知识和重点阅读文言文篇目，培养学生自主阅读古书的能力，为中学语文文言教学以及从事汉语研究、古代文学研究、历史学研究等奠定基础。

9.语言学概论

本课程是汉语言文学专业的基础课程，全面系统讲授语言学的基础理论和基本内容，探讨语言的产生及其演变规律，使学生获得初步但又较全面的语言学知识。通过对语言规律的探讨，深入认识和理解各种语言现象及相关现象，提高语言运用能力和理论思考能力。同时，通过对现实语言生活的考察，加深学生对语言及语言学重要性的理解和认识，培养学生更好的语言素养，也为深入学习语言学专业或其他专业打下扎实的基础。

10.中学语文教学法

本课程是一门综合性与实践性的语文教育应用类课程，也是中学语文教育从业者必须修读的一门课程。课程的目的：使学习者认识中学语文课程的基本理论，明确中学语文课程的基本任务，掌握中学语文教学的原理和方法，形成中学语文教学的基本技能，为成为中学语文教育专业工作者打下基础，能够运用本学科的理论指导教学实践，具有较强的创新意识与实践能力。学习本课程，应注重理论联系实际，切忌空谈。在学习本课程时应注意联系教育科学、心理科学以及与语文相关的学科知识，联系语文教学实际，联系社会生活实际，深入理解课程的内容。

11.比较文学研究

本课程涵括了比较文学的基本原理、比较文学的历史、现状及研究范围、比较文学的研究方法等内容，帮助学生建立起对中外文学史及文学理论的整体理解和深入认知，拓宽文学视野，培养学生理解世界文化宝贵遗产和分析当代中国文学和外国文学发展趋势的能力，为学生毕业后从事教学工作和研究工作，作好必要准备。

12.中国现当代作家作品专题研究

本课程通过对中国现当代重点作家、作品的专题分析与研究，以点带面，引领学生对百年中国现当代文学中的重要作家、重大文学现象、创作思潮和重要时代命题等进行“历时性”和“共时性”的考察与探究，促使学生能够“窥一斑而知全豹”，进入现当代文学丰富而多彩的世界。通过本课程的学习，培养学生独立、理性的思辨能力和强烈、敏锐的问题意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。

13.应用写作学

本课程是一门研究应用文内部规律和应用文写作规律的科学。本课程系统讲授应用写作基本理论和知识，包括应用文体的特点和作用、应用写作的思维特征和语体风格、应用文拟制程序等内容，以使学生掌握常见应用文写作的基本方法，能运用基本理论和知识对具体文章展开评析，具有基本的应用写作能力。

14.英语（专升本）（略）

六、实践性环节学习考核要求

实践性环节学习包括：撰写汉语言文学毕业论文并进行论文答辩。毕业论文选题具有时代性、现实性和较强的问题意识，按照汉语言文学自学考试毕业论文撰写规范要求完成，通过论文答辩，方能达到考核要求。

七、教材目录

注：“使用教材”以当次考试公布的教材及大纲使用情况为准。

湖北省高等教育自学考试

英语（专升本）专业考试计划

专业代码：050201

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，助力我省经济和社会发展需求而设置。同时结合高等教育自学考试人才培养目标定位和特点，强化“应用性、实用性、发展性”的人才培养理念，强调对学习者职业素养和职业核心能力的培养。

二、学历层次及规格

高等教育自学考试英语（专升本）专业的学历层次为本科，学科门类为文学，专业类为外国语言文学类。

本专业考试计划规定合格课程门数为 14门（其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数），总学分为71学分。

凡按照本专业考试计划的规定，取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求，实践环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求者，经审核通过，由湖北省高等教育自学考试委员会颁发英语专业自学考试本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位授予条件者，由主考学校按规定授予学士学位。

三、培养目标与基本要求

本专业主要学习英语语言、文学等方面基本理论和基本知识，使学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，旨在培养具有社会主义核心价值观、良好的职业道德和人文素养，掌握英语语言文化素养和其他相关专业知识以及较强的语言能力，能够在各类涉外企事业单位以及外语教育、文化交流等行业从事翻译、教育、管理、研究、对外交流等方面工作的英语专业应用型人才。

本专业要求掌握扎实的英语语言知识和文学方面的基本知识，了解主要英语国家的历史、社会文化状况等相关专业知识，具备熟练运用英语的能力、较强的跨文化沟通能力，以及运用本专业知识进行思辨和创新的能力。主要包括：

1.具有扎实的英语语言知识、相关人文与科技知识和基本修养；

2.具有较强的英语听、说、读、写、译能力；

3.具有较强的跨文化沟通能力；

4.具备运用专业知识分析问题与解决问题的能力；

5.具备思辨、创新与开展研究的能力；

6.熟悉国家相关方针、政策及法律法规；

7.具有良好的思想道德品质、人文素养以及较强的法制观念和社会责任感，具有中国情怀和国际视野。

四、课程设置与学分

专业名称：英语（专升本）           专业代码：050201   

五、主要课程说明

1、中国近现代史纲要 （略）

2、马克思主义基本原理概论 （略）

3、高级英语

本课程旨在通过阅读和分析包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学、法律、宗教及自然科学等方面的名家作品，扩大学生的知识面，加深学生对社会和人生的理解，是与人文素质紧密相连的一门专业课程。基本要求：了解英语国家的历史和当代社会政治、经济、文化、科技、教育、社会生活等方面的基本知识，熟悉东、西文化差异和礼仪；系统掌握语音、词汇、语法、语篇等英语语言知识，掌握英语听、说、读、写基本技能，具有扎实的英语语言基础和较强的语言应用能力，能够独立撰写并完成科研论文、项目研究报告、毕业设计等；了解本专业学科特点，掌握分析英语语言特色、主旨和叙述策略的方法，培养语篇分析能力，掌握各种文体的特点和写作技巧，具备使用英、汉语进行应用文写作的能力；提高独立工作能力，能够用英语完成跨文化交流，具有一定的语言文化敏感性和文学鉴赏能力，能够对真实的复杂的问题进行客观思辨与分析。

4、英语听力与口译

本课程旨在让学生在未来的工作岗位中能胜任口译任务及向专业口译方向发展奠定一定的基础，通过讲授口译的工作程序和基本原理及训练的原则和方法，使学生在各个技能实践的基础上能够较为流畅、准确地用目的语表达源语的意思；了解不同口译场合的基本处理技巧；养成敏捷的反应和良好的心理素质并具备一定的口译基本条件和素质。基本要求：掌握有关口译的概念和分类的专业基础知识；理解不同场景下口译的应对技巧，熟练掌握口译中的技能如记忆、笔记、数字等；培养学生在解决较复杂口译场景活动如外贸、外事等中的思维和分析问题的能力。

5、英汉互译

本课程旨在使学生首先认识到英汉两种语言在用词、结构、谋篇布局以及文化等方面的差异，然后通过大量的例证讲解和反复的翻译练习以及名著的中英文版本的比对，让学生们认识和总结汉英翻译中常见的问题和技巧，努力掌握这些翻译技巧，并不断提高技巧的应用能力。与此同时，引导学生初步接触现代的翻译理念、了解译者的职业道德和职业规范，并逐步提高学生的人文素养和跨文化沟通能力。基本要求：掌握英汉语言文化宏观上的差别，通过对汉英两种语言文化的对比和分析，熟悉两种语言中各类文体的特点；了解中西方翻译活动发展史和中西方较为重要的翻译理论，掌握基础英汉互译理论知识；掌握基本的英汉词语、长句及段落的翻译技巧和方法；培养学生综合运用翻译理论，熟练应对各种文体的英汉互译，能应对翻译实践活动的能力。

6、英语写作

本课程旨在培养学生的书面表达能力，使学生系统地学习英语写作的格式，句子写作，段落写作，短文写作，应用文写作。通过对英语写作基本知识和技巧的学习，以及实际写作的练习，学生能够掌握句子、段落以及应用文最基本的写作理论与技巧，能够写出主题较为突出、内容较为完善、语言较为通顺、格式符合要求的短文；熟悉各种应用文的写作模式，为以后的英语写作和论文写作课程打下坚实基础。基本要求：要求学生了解和初步掌握有关英语写作的基础知识；对课本中所讨论的概念和术语的理解要正确，并能用英语简要表述；在识记的基础上，把握住有关英语写作的基本理论，懂得其对实践的指导意义，并能结合自己的立场有理有据地阐述个人观点；学生能灵活运用有关英语写作的基本理论知识，初步了解和掌握英语写作中不同体裁、不同风格的要求；能按要求写出一定水平的短文，言之有物、观点正确、条理清晰。具体应当：掌握应用文的各类写法；掌握信件的各种写法；掌握描述关于人、地方、风景等文章的写法；重点掌握说明文和议论文中所要求的各类写法；掌握读书报告和摘要等的写法。

7、英美文学选读

本课程旨在介绍英美文学基本体裁的特征、其各自的解读特征、英美文学各主要断代时期文学的特征、英国近代文学的概况，帮助学生熟悉近代西方文学流派的发展与变化，同时初步培养学生对英国文学作品的鉴赏能力，增强学生对西方文学及文化的了解，增强学生的语言基本功，丰富学生的人文知识、充实学生的文化修养，提高学生的精神素质。基本要求：了解英语诗歌、英语小说、英语戏剧、以及英语散文的各要素和解读方法；了解英语文学的发展史；了解西方文论对文本解读的作用；了解英语文学作品在中国的译介史；培养文学赏析的基本能力。

8、欧洲文化入门

本课程旨在培养学生阅读、理解、欣赏欧洲文化各表现形式的能力，通过了解欧洲各时期思想、科技、政治、社会方面的重要事件、人物和分析欣赏各时期各文化形式的杰出代表作品，增强学生对西方的历史、社会和文化的基本知识的了解，提高学生对英语语言学习的兴趣，使学生把英美文化放在大的欧洲背景下，体验欧洲文化的一体性和多元性，提高学生的语言运用能力和文化修养。基本要求：掌握希腊罗马文化的历史背景，社会统治特点和文学艺术及思想流派；了解圣经的构成、基本内容；基督教的形成、传播和地位；了解教会作用，骑士文化的特点，十字军东征的缘由、过程和影响；诗史《贝奥武夫》，《罗兰之歌》，《神曲》，乔叟的作品所反映的时代精神和艺术特色；了解文艺复兴和宗教改革的人文主义核心精神；了解卜伽丘、达·芬奇，米开朗基罗、塞万提斯、莎士比亚等的作品的艺术特色，马丁· 路德改革内容，加尔文主义的特点；了解17世纪欧洲的科学和哲学背景；了解浪漫主义的特点，浪漫主义在德国、英、法的文学成就，包括狂飙突进运动的特点，哥特、雪勒、海涅、布莱克、华兹华斯和柯勒律治，拜伦、雪莱、济慈等作品的艺术特色；了解现实主义的定义及其文学成就：斯汤达、巴尔扎克、福娄拜、左拉、莫泊桑、托尔斯泰、易卜生、狄更斯、哈代、箫伯纳、惠特曼、马克·吐温等；了解现代主义定义和思想认识的进步，以及各艺术流派。

9、第二外语（日语）（二选一）

本课程旨在以日语语言基础知识与基本应用技能、基本口语表达以及中日文化交际为主要内容，以掌握第二外语基础为主要目的，以培养其跨文化思维和比较文化思维为目标。基本要求：学生具有一定日语词汇、语法和句法基础；达到日语中级的听、说、读、写、译的能力；使学生能够用日语简单交流；阅读一般文章和信息；提高文化素养，并为进一步提高日语水平打下较好的基础。

第二外语（法语）（二选一）

本课程旨在以法语语言基础知识与基本应用技能、基本口语表达以及中法文化交际为主要内容，以掌握第二外语基础为主要目的，以培养其跨文化思维和比较文化思维为目标。基本要求：学生具有一定法语词汇、语法和句法基础；达到法语中级的听、说、读、写、译的能力；使学生能够用法语简单交流；阅读一般文章和信息；提高文化素养，并为进一步提高法语水平打下较好的基础。

10、中国文化概论

本课程旨在通过介绍中国文化概论的相关知识，使学生了解中国文化的特征、发展趋势，掌握中国文化分析的方法，对中国文化现象能进行理论分析和思维延伸给学生们提供一个了解祖国悠久、丰富文化遗产的简明文本，使之对于中国文化的特征有所把握，并对中国文化的继承和创新问题有所思考。基本要求：了解中国文化的地理背景；掌握中国文化的历史发展脉络；掌握中国传统的生产生活文化；掌握中国传统的制度文化；掌握中国传统的精神文化；掌握中国文化的对外交汇与现代化。

11、跨文化交际（英语）

本课程旨在培养学生的跨文化交际能力，包括：语言运用能力，相关国家文化和专业背景知识，以及交流能力三方面。通过学习跨文化交际基础理论，分析跨文化交际案例，提高跨文化交际意识，并在语言学习的同时，更多关注英语国家的文化，特别是通过与汉语文化的对比，提高跨文化交际能力，以适应社会发展和国际交流的需要。基本要求：熟悉语言与交际；了解文化与价值观；熟悉风俗习惯；了解节假日文化；掌握非言语交际；掌握交际策略；熟悉全球化；了解文化休克，进而提高自己运用英语进行跨文化交际的能力。

12、英语演讲

本课程旨在通过对本课程的学习，使学生较为系统地了解英语演讲的种类和仪态、演讲前的准备、演讲稿的准备、演讲中的注意事项以及演讲的场合等知识，同时配合以实际的训练，从理论和实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力，使他们能够富有逻辑地、艺术性地、流利地表达自己的观点，成功地表达信息和说服听众。基本要求：在教学内容的引导下，学会选择演讲主题；发展思辨能力；构建演讲框架；支撑演讲观点；进行演讲写作；利用视觉辅助、有效演讲表达；分析演讲语篇。

13、英语专题口译

本课程旨在使学生了解不同的口译专题，深入学习更多的专业背景知识，掌握相关专业词汇，学会搜集整理资料，掌握口译工作的整个流程，以不断提高学生自主学习能力和训练的能力。基本要求：了解口译基本知识，掌握口译记忆方法、口译笔记及公众演讲技巧，熟练运用口译基本技能；掌握不同专业及不同话题的题材（如环保、经贸、文化交流等）交替传译的所需技巧和基本要求；了解与专业题材相关的词汇和表达，积累对于各特定专题的背景知识，加强专业知识储备；提升英语各项综合能力，培养独立思考、调查研究及知识积累的能力。

六、实践性环节学习考核要求

1.含实践的课程及实践所占学分：英语听力与口译（6学分）、英语演讲（4学分）、英语专题口译（6学分）。

2.毕业论文。毕业论文是考查学生综合能力、评估学业成绩的重要方式。论文长度5000单词左右，须经审查答辩后评定成绩。毕业论文要求学生综合运用已学的基本技能、理论知识来表述和分析本专业涉及的课程，并提出独立的见解。

七、教材目录

注：“使用教材”以当次考试公布的教材及大纲使用情况为准。